Детская школа моды и эстетического воспитания Elite model
Дефиле для детей
Давайте рассмотрим подростков 12 - 14 лет. В этом возрасте девочки превращаются в девушек, а мальчики становятся юношами. Очень важный возраст и для становления фигуры. И что же происходит, посмотрите вокруг - молодые люди сутулые, не подтянутые, головы, опущенные или вытянутые вперёд, некрасивые позы. А как многие девушки ходят на каблуках, вернее не умеют ходить?! Походка на немного согнутых коленках, кажется, что они вообще не разгибаются, даже самые красивые туфли положения не исправят.
А детки, что же с ними. Ситуация ненамного лучше, хотя не так бросается в глаза (потому, что дети). Под тяжелыми 7 килограммовыми школьными рюкзаками (хотя ранцы и рюкзаки предназначены как бы для ровной спины), спины, конечно же, сгибаются, даёт о себе знать и много часовые сидения за партами, компьютерами в непонятных позах. Плечи - часто одно выше другого, а голова бывает выдвинута вперёд.
За самыми маленькими тоже глаз да глаз. Самые распространенные ошибки это - косолапая походка, всё те же сутулые плечи, опущенная голова, согнутые при походке коленки. Да, этого в простой жизни, если не присматриваться - почти и не видно, только чем старше становится ребенок, тем тяжелее исправить его ошибки, с которыми так не комфортно жить. Некоторые родители вроде бы и следят, напоминают, чтобы дети выравнивали спину, ровно сидели и тд., но почему то дети очень упрямые и считают, что всё сами знают.
Так что же делать? Как вырастить ребенка с ровной красивой осанкой и походкой? Вы можете также на улице встретить красиво идущих девушек, обычно это те, кто занимается танцами, модельным бизнесом, балетом, их конечно сразу видно из толпы. Из этого следует, что с раннего детства следует отдать ребёнка на занятия по дефиле.
Как же всё это происходит на практике?
С самыми маленькими в игровой форме: "Давай я пройдусь, а потом ты. Покажи, а как ходят принцессы". Маленьким школьникам и " всезнающим" подросткам лучше, когда они видят себя со стороны, для этого им помогает большое зеркало. Со всеми детками мы делаем 10 минутную зарядку под весёлую музыку - ввести и в повседневную жизнь такой ритуал, это прекрасно, полезно и весело. Во время занятий помогаем им научиться контролировать осанку, изучаем различные стили поворотов и походок для участия в детских показах и конкурсах.
Если задастся целью - всё получиться. Главное внимательно следить за развитием Ваших деток и вовремя исправлять ошибки, и в этом мы Вам поможем!
Психологические игры
Игра для детей - это не только и не столько развлечение, а основной вид деятельности. Она помогает ему развиваться и познавать окружающий мир.
Психологические игры для детей, которые используются на занятиях, направлены на развитие памяти, реакции, смекалки, воображения, сенсорики, моторики, внимания, мышления и креативности.
Цель данных занятий: воспитание психологически здорового человека. Игры помогут выявить лидеров в детском коллективе, сдружить и сплотить коллектив, побороть застенчивость и развить уверенность в себе. Плюс психологических игр для детей в том, что ребенок будет с удовольствием играть, даже не подозревая, что в этот момент его воспитывают.
Игры на занятиях - это не только поддержание детского веселья и заинтересованности, но и развитие того или иного ребенка физически, психологически, интеллектуально.
Art-five
Курс теоретических и практических занятий для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, направленный на развитие креативного мышления.
Основанием для названия курса стала теория о пяти ступеньках творческого развитии ребенка на пути от способностей к таланту. Очевидно, что подняться на последнюю, самую высокую ступень удается далеко не каждому, но стремление ребенка в юном возрасте достигать в процессе обучения определенных результатов, перерастет в прочную базу для его становления как успешной личности в будущем.
Основная цель курса - научить ребенка не только самостоятельно и нестандартно мыслить, но и приминать решения в соответствии со своими выводами.
Основная идея курса: " Мы всегда будем на несколько шагов впереди тех, кто думает стандартно, потому что мы умеем думать так же, как они, а они, так же как мы, думать не умеют".
Моторика (для детей от 3 до 5 лет)
Нарушение моторики у дошкольников затрудняет дальнейшее овладение письмом и создает проблемы с речевым развитием детей. Для развития моторки на занятиях используются различные виды художественно-продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация, нетрадиционные техники). Также для развития моторики на занятиях используются пальчиковые, дидактические и подвижные игры, самомассаж рук, включаются дыхательные, ритмические и релаксационные упражнения.
Занятия по развитию моторики также формируют художественный вкус ребенка и развивают его интеллект.
Окружающий мир (для детей от 6 до 9 лет)
Детские представления об окружающем мире весьма хаотичны и расплывчаты, в основном они получены из минимальных впечатлений, которые дети получили в первые годы жизни и из рассказов взрослых.
Цель занятий - расширить и упорядочить детские представления о природе, культуре и человеке. Люди, предметы, живая и неживая природа - основные темы занятий, которые проводятся в форме игр, бесед, выполнении различных творческих заданий, моделировании ситуаций и ознакомлении с лучшими образцами произведениями детской литературы.
Культурология
Знакомство с мировой культурой - неотъемлемая часть интеллектуального развития подростков.
Человек - люди - общество - человечество - взаимосвязанные понятия. Жизнь общества, его культура, опыт поколений должен быть осмыслен каждым человеком, чтобы последующие поколения совершенствовали и продолжали поиски блага, добра, справедливости.
Основная цель занятий по культурологии - всестороннее развитие личности ребенка, формирование готовности и умения к самостоятельному духовному освоению подлинных художественных ценностей; способность ориентироваться в историческом пространстве художественной культуры и умение оперировать полученными знаниями; формирование толерантного отношения к окружающему миру, выявление самостоятельных взглядов и оценок учащихся по отношению к "культурной памяти" человека.
Мир, взаимопонимание, согласие, толерантность - это проблемы всех поколений, живущих в XXI веке. Знание культуры - путь достижения этих высоких целей.
Этикет
Что же касается этикета для детей ,нужно сказать ,что девочек мы учим правильно принимать жесты ухаживания и становиться настоящими леди , а мальчиков становиться настоящими джентельменами.
Мы учим хорошим манерам, такту, вежливости и доброжелательности.
Пластика
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок вырос умным, здоровым и красивым. Детство - лучшее время для физического развития человека. Пластика для детей дает возможность не только правильного физического развития и оздоровления, она также помогает реализовать творческие способности, выражать свои чувства и эмоции через движения. Пластика - это занятия физическими упражнениями под специально подобранную музыку, которые тренируют, развивают и укрепляют мышцы тела Вашего ребенка, повысят способность ориентироваться в пространстве, разовьют координацию движений, чувство ритма, гибкость и пластичность тела, ловкость движений, внимание и быстроту реакции.
Сценическая речь
У науки четко и красиво говорить есть свои законы, которые изучаются на занятиях по сценической речи в форме игры. Игра со словами и в слова приносит радость, вытесняет скуку, помогает ребятам постичь сложные законы искусства слова и речи. Игра учит мыслить, а не принимать чужие слова на веру. Техника речи, логика речи и художественное чтение - три кита, на которых базируется искусство речи.
Сценическая речь - предмет, которым нужно заниматься регулярно. Поэтому для достижения результата ученику обязательно нужно заниматься дома. На дом задаются специальные упражнения для развития четкой дикции, артикуляции, для правильного дыхания. Сценическая речь - это не спортивное состязание, и не нужно устанавливать рекорды, а лучше меньше, но четче, выразительнее произносить каждый звук, букву, слово, словосочетания, предложения.
Слово-это инструмент общения и мышления, чем лучше ребенок им владеет, тем выше уровень его интеллекта.
Хореография
Хореография для детей - это вид занятий во время, которого развивается общая физическая подготовка ребенка, гибкость, пластичность и координация. При занятии хореографией дети развивают свои танцевальные навыки и повышают эстетическое восприятие окружающего мира. Танцы - это надежный способ избавить от комплексов вашего ребенка и повысить уровень его артистизма. На данных занятиях дети учатся быть частью коллектива, работать в команде, что не маловажно в постановке сценических номеров. Также хореография развивает чувство ритма, музыкальность, грациозность, и самое главное улучшает здоровье ребенка.
Актёрское мастерство
Умение держать себя в обществе и в школе, умение контролировать свои эмоции, а так же преподнести себя так, как это необходимо в данной ситуации. Раскрепоститься, выражать свои чувства, уметь улыбаться и развить в себе мышление, фантазию! Этому и учат в детском модельном агентстве дисциплина актерского мастерства. Ребенку это поможет четко выражать свои мысли, как и в общении с родственниками и друзьями, так и с учителями в школе, в вузах и дальнейшем на работе. Ведь все дети любят быть артистами, с удовольствием играют в домашних спектаклях. На занятиях по актерскому мастерству опытный преподаватель научит их всем тонкостям игры на сцене, избавят от стеснительности и боязни аудитории, поможет научиться правильно себя преподносить и играть искренне. В результате тренингов ребенок становится раскованным, развивает фантазию и воображение.
Фотокласс
На этих занятиях малыши и дети постарше учатся правильно вести себя перед камерой, не бояться ее. Это - один из основных навыков модели, и этому, в игровой форме, ненавязчиво и эффективно, учат в нашей школе.